摘 要：小学生的年纪相对较小，自身的认知能力以及辨别能力都还没有完全形成，很容易就会受到外界环境的影响，而形成错误的人生观以及德育观。在小学生的成长过程中，班主任...

摘 要：在教育现代化进程中，更多的教师开始重视学生的全面发展问题。小学班主任也是在校园生活中与学生接触最多的人，既担负着学科、德育工作，也是学生管理工作的实施者，...

摘 要：小学数学教师应该转变引导的思路，重构教学模式，以精心设计练习的方式构建高效课堂，鼓励学生一边做题一边思考，从而提升认知水平，活跃数学思维，实现全面发展。另...

摘 要：在小学时代，小学生正处于思想启蒙的年龄，小学教育对小学生以后的成长发展有着重要的作用，而作为小学教育最重要的一个组成部分，小学班主任在这个教育中发挥着重要...

摘 要：在小学数学教学中课外练习发挥着重要的作用，对知识巩固以及提升学生的数学思维能力意义重大。因此，小学数学教师在教学中除了要保障课堂教学质量，还要注重对课外练...

摘 要：小学数学教师在为学生进行知识讲解的时候，一定要及时对学生的学习表现进行评价，尤其是对于低年级学生而言，他们更需要得到教师的建议与指导，通过即时评价的方式提...

摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》将培养学生数据分析观念作为核心要点，其中在小学数学教学板块中统计与概率的内容涉及数据分析观念，主要采取前测导学的思路，结...

摘 要：以四年级语文统编教材为例，从特点和教学价值两个方面来解读统编教材课后练习。运用举例子、作比较等方法，从语文味、生活味、导向性、梯度性、操作性五个方面来阐述...

摘 要：小学科学是培养小学生科学探究能力的重要课程，对于小学阶段的孩子来说，设置科学这门学科是为了让学生了解一些有关科学的基础知识，启发学生的科学思维。因为科学这...

摘 要：课后作业向来都是教师在进行教学设计与备课的时候必不可少的环节，课后作业的布置如果能做到科学合理，就能对学生课后的复习与巩固起到很好的促进与监督作用。因此，...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...