摘 要：物理课程改革逐步展开，对初中物理教学提出了更高的要求，但是科学方法教育并没有真正贯彻落实，关于科学方法教育具有什么价值，基本内容是什么，具备哪些教学方式仍然尚未给出明确答案。所以主要对科学方法教育的重要意义、基本内容和教学方式三个...

摘 要：速写教学是培养学生观察能力、视觉写实能力的一个很好的途径。特别是自然风景类型的速写，作为一种独立的创作形式，更能够开阔学生的视野，提高学生的观察能力，锻炼学生的基础素描绘画表现手法，使学生能够感知山水，积累更多创作素材，引导学生创...

摘 要：兴趣是最好的老师，是学生学习英语的动力，是学生取得优异成绩的重要前提。因此，把握学生的心理，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣是非常有必要的。教师可利用课堂新闻报道、情景表演、视听教学等激发学生的学习兴趣。 关键词：兴趣，语用，...

摘 要：在素质教育的发展过程中，关于中职学校的英语教育问题渐渐显现出来。英语教学主要是提高学生的口语交流能力，但是目前中职学校的学生用英语交流的能力普遍较差，与教学目的明显不符。就我国中职学校在英语教学方面存在的问题与以后的发展提出建议，...

阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的主要题型，在中考试题中分值较高，题量较大，成了学生的一大难关，在初中英语阅读中，虽然学生做了大量的强化训练，但是阅读理解能力却没有得到明显提高，那么，如何培养学生良好的阅读能力呢？我是从以下几方面着...

摘 要：若一个个孤立地去教学高中英语词汇，那是枯燥无效的。采用同族联系教学法、归纳比较教学法、美文词汇教学法可使高中英语词汇教学生动高效。 关键词：高中英语；词汇教学；方法 词汇是组成语句的基本元素，没有词汇便不会有语言的产生。学习英语，最...

《普通高中英语课程标准》指出：“逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。”这是英语教学的目标之一，也体现了培养学生英语表达能力的重要性。但是，在以往的英语教学中，我们常常忽视英语表达能力的培养，最主要的原因就是该内容不是高考的项目。所以...

听力和作文在高考英语中所占比例有三分之一还要多，是学生很重要的两个得分点，但同时也是很要命的失分项。因为这两项对学生的基础要求很高，所以听力不是单纯听到，作文不是单纯写出来就行。 一、听力 听力的前提是单词会读，读对了。否则听力不可能听出...

摘 要：初中生物教学是学生全面素质教育的重要组成部分，随着教改衍生的全新教学模式和教学环境，使得学生自主学习能力的培养成为现今教学方法的主流趋势，就如何培养学生学习生物的自主学习能力，从兴趣激发、培养习惯、创造氛围、引进新颖教学方法几个方...

摘 要：书面表达能力直接体现了一个学生的英语水平，中考英语试题越来越重视学生的英语写作能力，要求不断提高。提高学生的英语书面表达能力，必须从学生的语言知识、思维方式、表达习惯等方面分析，找出恰当的解决方法。教师应注重书面表达的复习策略，增...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...