[内容摘要]《语文课程标准》倡导写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。个性化作文的培养，我认为应从以下几个环节着手：1.培养学生感悟生活的能力。2.培养学生的想象能力。3.营设宽松自由的写作氛围...

《语文课程标准》指出：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对阅读的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，从而享受审美乐趣。阅读教学，只有挖掘文章的情感因素，让学生与作者、文本对话，产生情感共鸣，才会使学生理解、感...

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“每个儿童，就其天资来说，都是‘诗人’。”然而在多年的小学语文教学实践中，笔者发现仍有许多小学生一写作文就唉声叹气，觉得无话可说、无事可写、无情可抒。为了从源头上治理学生写作难的问题，教师应引导学生不断充实写...

[内容摘要]本文从语文学习兴趣与习惯培养的必要性出发，强调了小学生低年级语文学习兴趣与习惯培养的重要性，然后针对提高小学生低年级语文学习兴趣与习惯培养提出了相关的措施。 [关键词]小学;低年级语文;兴趣;习惯培养 近年来，不管是小学生还是初中生，...

《语文课程标准》明确指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”因此，语文教师应摒弃“老师讲学生听，老师问学生答”的传统阅读教学模式，...

阅读与写作是现代语文教学中的两个主要组成部分，学会阅读、熟练写作是培养学生语文素养的重要途径。本文着眼于二者关系，着重探讨针对写作而进行的“目的性阅读”能力在校外教学中的培养，解析如何运用阅读技巧，有意识地使学生将读与写紧密结合起来，使...

《春酒》是一篇抒写乡情的美文。这篇散文的文眼应该是最后一小节“一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味...

【摘 要】任何语言都是交际的工具，是人们用于交流的。英语作为全世界应用最广泛的语言，它也一种交际工具，交际功能也应该是其最基本的功能。全世界都在学英语，我们也在学英语，用英语。学习一种语言，简单地说，就是要把它说出来。达到与人交际的能力。...

2013年“六一”前夕，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出：“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”在讲话中...

[内容摘要]个性化教学的思想和实践经历了古代、近代、现代、当代的漫长历程，在其发展历程中，信息技术为个性化教学提供了有力的物质基础和技术支持。本文探讨了信息技术学科实施个性化教学的策略。 [关键词]个性化教学;素质教育;信息技术 当今时代是一个...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...