摘 要：高中生学业较重，许多英语教师在教学时往往过于强调知识内容的讲解，忽视了与学生的沟通互动，长期在这样的状态下会降低学生学习英语的积极性，最终不利于提高高中英...

摘 要：随着新课改的深入，教学的有效性是摆在高中各学科面前的一个大课题。而初中地理到高中地理不论从知识还是能力上都有较大梯度，使高中课堂不能充分地交给学生，经常会...

摘 要：公共标识是日常生活中常见的事物，有着丰富的内涵。在中学英语教学中，公共标识具有较高的利用价值，利于模拟良好的英语环境，激发学生学习兴趣的同时，提高英语课堂...

摘 要：一直以来，在传统教育理念与模式的影响下，很多高中生在英语学习中都处于“高分低能”的状态，不利于学生未来的英语学习与发展。对此，为了真正落实新课程教育理念指...

摘 要：英语写作是学生必须在掌握了一定的词汇、语法基础和英语语感的前提下才可以进行的。英语写作对学生提出了更高的要求，是英语教学中的难点。高中写作教学重视学生的自...

摘 要：情境教学是新课改所提倡的一种新型教学模式，能有效调动学生的学习积极性，培养他们的探究能力与创造性思维。近年来，情境教学法在高中语文教学中也得到了广泛的推广...

摘 要：高中英语兴趣化教学模式是在教学方法灵活化、教学艺术化思想指导下，按照激发和培养学生学习兴趣的教学目标所实施的师生互动性教学程序和操作方法。将要探索的是其具...

摘 要：语文实际上是一门具有一定的审美性、人文性的学科。如果可以在语文课堂教学领域中设计出优质的情境，那么就可以逐渐将学生的学习兴趣及主动性激发出来，使得学生在课...

摘 要：探究性阅读与阅读最大的不同之处在于“探究”，前者更注重培养和提高学生对知识的探究能力，以及对事物的质疑能力，在高中语文教学中它更具有改革创新的意义。高中语...

摘 要：高中生物教材不仅是沟通学生与知识的桥梁，也是教师进行教学活动的参考和媒介。拟以人教版必修模块为例，对高中生物教材中图表资源的开发利用进行简要分析，旨在促使...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...