作者：郑全翰 摘 要：长期以来，初中古诗文教学遭受诟病，特别是在学习方式上。以老师一味进行虚词、实词、语法等的灌输为主，学生一直处于被动地接受古诗文的地位之上。因此...

作者：沈敬伟 摘 要：新课程标准倡导自主、合作、探究的课堂教学形式，在初中语文教学中采用合作学习的教学方式，可以将学生的学习积极主动性充分地调动起来，实现新课标所积...

作者：杨斌 摘 要：“新考改”下的中学地理课堂教学设计一定要把握住“思变”这一核心理念，通过以选择性为理念，构建合理的案例体系；以过程为主线，构建综合的知识体系；以...

作者：刘红霞 摘 要：随着国家教育部门提出教育人才要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，制订全面推进素质教育的指导方针，明确了新课程改革的目的，指明了如何教育人才...

作者：袁正敏 摘 要：新课程教育理念认为，教育的本质是促进人的发展。普通高中历史课程的总目标是以落实立德树人为根本任务，使学生通过高中历史课程的学习，形成作为合格公...

作者：王立苹 摘 要：在新课程改革的教学背景下，激发学生的学习兴趣，保证高中数学课堂教学的有效性是每一位高中数学教师关注的主要问题。结合当前高中数学课堂教学的现状，...

作者：王薇 英语是交际的工具，中学生既要学会用英语来表达，又要学会用英语进行思考。《普通高中英语课程标准》指出：“高中英语课程应着重培养学生用英语获取信息、处理信...

作者：杨秀富 摘 要：《普通高中语文课程标准》提出“高中语文教学中，要培养学生的语言能力，并且在语言能力发展的同时，促进学生思维能力的发展，培养想象力，激发创造潜能...

作者：张科芳 摘 要：表达能力的培养和提高是英语课程价值的实现，也是英语知识应用能力的具体体现。所以，在高中英语教学过程中，教师要从思想上重视学生英语表达能力的培养...

作者：韦强 摘 要：高中语文课堂应当培养学生学习主体意识，这有助于凸显学生课堂主人公地位，促进语文教育质量的提高。分析了高中语文课堂学生学习主体意识的培养策略，提出...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...