浅谈中职学生礼仪教育的探究和实施

作者：万国钰 本文字数：2620
　　[摘           要]  礼仪是人类文明教育的标志。礼仪教育与学生的道德文化密不可分，也关系着整个社会的劳动者素质。中职学校不仅要培养社会需要的技术人才，更要重视学生的素质教育和文化素养的提高。加强中职学生的礼仪教育势在必行，也是中职学校教育的首要任务。
　　[关    键   词]  中职生;标志;礼仪教育
　　[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）35-0076-02
　　 一、中职学生礼仪教育的重要性
　　 礼仪是人类文明教育的标志。我国是一个文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。春秋战国时期，孔子创立的明训是“不学礼，无以用”。后来，荀子“无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的说法亦相继形成。中职学校担负着教书育人和培养技术人才的重大责任。教育学者坦言，“一个国家的未来在于孩子，一个孩子的未来在于教育”，尤其在当前中坚力量和技术人才比较匮乏的今天。中职学校学生的成长从个人修养、人际交往以及传播角度都与学校的礼仪教学、人文素养和学习生活环境联系极为密切，与家庭的成长环境不可分割。他们在长期的学习生活中形成一些不良习惯，如何培养和纠正这些不良行为，中职学校任务十分艰巨，中职学校培养学生礼仪的教育更加重要。培养他们在举止言谈中注意各种礼仪，养成良好的行为习惯，不仅能与同学之间、师生之间和谐相处，而且能使学生走上社会成为一个懂礼仪、讲修养的文明人。因此，加强中职学生的礼仪教育势在必行。
　　 海尔总裁张瑞敏说过“好的产品是优秀的人生产出来的”。中职学校学生作为社会群体中的一部分，首先要从学生礼仪教育着手，《礼仪规范教程常识》一书中明确提出：“礼仪教育是道德教育的首要内容，也是道德教育的基础教育。”中国传统美德也认为“礼”反映“德”，礼德相济，礼德相融，所以礼仪本身就是一种既有内在的道德要求标准，又有外在表现形式的行为规范。因此，礼仪教育教学是中职学校教育的首要任务，加强中职学生的礼仪教育迫在眉睫。
　　 二、中职学生礼仪教育面临的困境
　　 中職的学生是一个特殊群体。进入中职学校就读是因为没有被高中学校录取。他们缺乏良好的学习习惯，自控能力薄弱，约束能力稍差，在长期的学习生活低落不求上进，破罐子破摔的不良心理使他们不自觉地成为老师和同学眼中的差等学生。中职学生存在的问题和不足现状分析如下：
　　 第一，中职学生的礼仪不足主要表现为缺乏社会公德，不尊重老师和自己的长辈，以自我为中心，不懂师生之间最基本的礼仪，不拘小节，待人接物与人交流不懂规矩、没有礼貌。他们缺失的原因来自家庭教育。有一大部分来自农村，随着城镇化进程的不断加快，很多学生父母进入城市打工，所以留守家庭现象普遍存在，有的家长为了生活奔波和经济负担的压力，无暇顾及孩子，没有肩负起作为家长自身应承担的教育角色和教育责任，对孩子学习生活无暇过问，自由放任。由于长期得不到父母的监督、教育、生活的关心和情感的呵护，因而这些学生表现出缺少最基本的教养和素质以及待人接物的基本礼仪，少数学生因为不同的社会背景和特殊的家庭背景，受到父母一些不良行为习惯的影响，且正处于青春期，表现出极度叛逆行为，养成我行我素的生活习惯和冷漠情志。第二，学校人文素养和礼仪行为的缺乏。虽然教育部一直强调素质教育，但是还有一部分学校仍然摆脱不了应试教育，将更多的精力投入抓学生的学习成绩上，有的学校甚至忽略学生道德素质、文明礼仪的培养。礼仪教育逐渐被一些学校繁重的学习任务、追求考高分的意识冲淡甚至被代替和转移。第三，来自社会因素的影响。随着节奏的加快，人们的思想行为也变得浮躁不安。社会生活中各种不遵守礼仪规范、不尊重社会公德的现象屡屡出现。影视媒体以及便捷的通信工具中也充斥着大量不文明信息，不良信息的出现像一个大染缸，玷污了思想清纯、青春活力的学生，他们长期受其影响，耳濡目染地形成一些不良习性，影响学生的正常行为和正确的礼仪行为习惯的养成。
　　 三、中职学生礼仪教育实施的方向和采取的措施
　　 用人单位和应聘公司注重的是学生是否有吃苦耐劳的精神、良好的礼仪素质、道德修养、诚实守信的精神态度和人格魅力以及服务的意识形态。目前用人单位招聘的标准从以往的“实用型”逐渐转化为“综合素养型”。深圳某用人单位来甘肃职业中等专业学校面试，参加面试的是电子商务班的学生。当时我校有一位个头不高、身体结实的小男孩表现令人满意。主考官问道：“这位同学说说你的特长和爱好？”该学生说：“我比较吃苦耐劳。”主考老师非常惊讶。又问：“你家兄弟姊妹几个？”“四个”男孩答道。主考老师又追问：“你排行老几？”“老小。”主考老师继续问：“你的英语水平如何？”男孩用流利的英语回答了主考老师的问题。主考老师满意地点头，并在打分表上醒目地打分为“A”。可是，有个别同学，面试时老师问他的爱好和特长，有一位身材高大的男生脱口而出：“我喜欢上网。”主考老师瞠目结舌，一旁的任课老师尴尬无言，真让人哭笑不得。职业学校在培养学生的过程中一定要强调德育为首，德育教育要以礼为先。当前如何杜绝此种尴尬局面的出现，必须采取以下几个方面的措施：
　　 （一）必须将礼仪教育纳入课程体系
　　 良好的个人礼仪是一个人的魅力体现，个人礼仪、社交礼仪等与日常的学习、生活和未来的工作息息相关。所以个人礼仪将会影响自己给他人的印象。此外，我们要步入社会与人交往。正如孟子所说：“敬人者，人恒敬之。”所以在交往中，语言行动的举止和外在表现非常重要，文明的言谈举止，会使他人乐于接近;粗俗的言谈举止，会使他人敬而远之。生活中的礼仪让我们展示无穷的魅力和无限的风采，在人们的交往中显得尤为重要，而交际的礼仪，更能展示我们的职业形象和道德素养，，更利于职业成功发展。