国际商务谈判课的作用 一、研究过程 本研究对象是外语系的大二83名商务英语专业学生,通过在其国际商务谈判课堂上采用行动导向教学法进行为期一个学期(17周,68个学时)的教学实验研究。研究方法主要采用的研究方法是问卷调查法。在实验开始前,通过与企业一线职...

对语用下的商务英语研究分析 一、语用语言信息充实 在商务翻译实践中的应用语用语言信息充实包括对词语、结构或篇章等语言形式在特定语境中隐含的交际信息进行推理活动,在翻译过程中译者要结合具体语境来区分原文的隐含用意,同时确认字面意义是否是作者真正...

对英语专业口语教学研究 从经济和社会发展对人才需求的角度来看,未来社会对英语专业毕业大学生英语口头表达能力的要求标准将越来越高。因为经济全球化正成为一股不可抗拒的历史潮流,并对各国的经济和社会发展产生着巨大的影响,尤其是随着国际贸易、国际投资...

对中英文广告的语用预设分析 摘要:语用预设具有合适性和共知性。而具体使用中则有单向性,主观性和隐蔽性。广告语中语用预设的使用反映了广告者在价值、态度、信念、等方面追求和消费者相同或相似之处,从而达到说服性目的。关键词:语用预设;广告语;语用策略0....

商务英语的语言特色 [摘 要]随着中国加进世界贸易组织,成为全球化经济重要的组成部分,商务英语的功能日益明显。作为专门用途英语的分支,商务英语语言特色有着明显的语言特征。只有把握住商务英语的语言特征,才能进行更好的商务沟通,取得国际经济贸易的成功。...

论商务英语实践研究 一、专业认知实践中教学方法的选用 为了使学生能够真正地接触经济社会,感受到行业企业的真实工作环境,本次专业认知实践从企业引进真实项目。结合项目的具体情况和专业认知实践对学生的要求,任务导向教学法中的项目教学法、任务教学法、小...

谈商务英语实训基地建设 一、高职商务英语专业校内生产性实训基地建设面临的问题 目前,高职院校在校内生产性实训基地建设上取得了较大进展,但通过参观学习和实地调研,笔者发现商务英语专业校内生产性实训基地建设上还存在一些共同的问题。 1基地规模偏小且数...

语用下的商务英语研究 一、语用语言信息充实 在商务翻译实践中的应用语用语言信息充实包括对词语、结构或篇章等语言形式在特定语境中隐含的交际信息进行推理活动,在翻译过程中译者要结合具体语境来区分原文的隐含用意,同时确认字面意义是否是作者真正用意。...

分析商务英语教学中的建构主义 一、建构主义理念下商务英语教学模式 1设计教学目标。教学目标在商务英语教学中起到基础性的作用,可以确定学习者将要学习到的内容,其中包括基本原理、基本概念等,设计教学目标的时候需要注意三个方面:第一,建构主义教学理念强...

职校商务英语教学计策 一、常见课程设置模式及其启示 有学者将商务英语专业的课程设置研究分为“前学科阶段”和“学科初创阶段”,总结出了三种具有代表性的课程设置思想,即前学科阶段的“英语(商务方向)ESP拓展模式”和“全英仿商科教育模式”,以及学科初创...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...