摘 要：提升学生的人文精神是职高语文课教学的目标之一，通过感染学生，内化学生的心灵，可以让学生在各个方面都获得提升。教师在教学中要认真地研究教材，挖掘教材中的人文素材，主要谈用什么样的教学思路去教以及用什么样的教学方法去讲授。 关键词：职...

在高中生物教学过程中，我们要更新教育教学观念，要改变以往单一的灌输式教学模式，改变学生被动的学习状态，有效地将探究性教学模式应用到课堂活动之中，以确保学生在高效的课堂中获得更大的发展空间。因此，本文就从以下几个方面入手对如何有效地构建探...

摘 要：实现高职督导听课评价的科学性、客观性、导向性、专业性是督导工作孜孜以求的目标。“不患评而患不公”是高职督导发挥监督、检查、指导、评价作用时，首先要考量的关键点，也是做好督导工作的指针。主要从“两基”督导队伍建设的实践出发，提出发挥...

摘 要：目前在高中英语课堂教学中自主合作学习已经逐渐开展起来，通过以小组为单位的自主合作，明确每个成员的工作和义务，共同完成学习任务和目标，这种学习方法能极大地提高学生学习的兴趣，提高课堂的学习效率，但是还是存在一些问题和不足。主要针对高...

摘 要：课堂是加强学生政治教育、培养学生政治素养最有效的场所。职业高中的教育目的就是为国家培育高素质人才。对于职业高中学生的政治教育必须高度重视，因为职业高中的很多学生初中时学习成绩并不理想，对于学习缺乏主动性，因此政治教学课堂的学习效率...

摘 要：良好的口语交际能力是人才的基本能力，初中是培养学生口语交际的重要阶段，而情境教学对学生口语交际能力的培养和提高具有重要的作用，因此初中语文教师要提高自身能力，重视对初中语文口语交际的情境教学，选择合适的交流主题，创设合理、真实的交...

新课程改革的春风早已吹遍神州大地，新课程给对学生发展起主导作用的班主任赋予了新的内涵，提出了新的要求，班主任应不断反思，更新观念。那么，怎样做好新形势下的班主任呢？笔者十个寒来暑往，颇有心得和体会，愿与读者分享。 一、拉近和学生之间的距离...

摘 要：相同行业的从业者都有共同兴趣，但也有不同的需要。作为教师，有必要考虑自己的成长计划。普通高中新课程标准的逐步推行与实施，标志着基础教育领域的素质教育正向着纵深发展;而素质教育的稳步发展，又将对“教师专业发展”提出较高的要求;在这样的...

《义务教育数学课程标准》指出：“力求从学生熟悉的生活情境与童话世界出发，选择学生身边的感兴趣的数学问题，以激发学生的兴趣与动机，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”数学来源于生活，教学中教师要从生活实际出发引导学生学数学、用数学，...

摘 要：主要针对教师与学生之间微妙的关系进行阐述，强调在教育过程中，以学生为中心，以学生为本位，进行教育，从而达到教育的真正目的——教书，育人。 关键词：以人为本;和谐;生师关系 “以人为本，建立和谐生师关系”，一看到这个题目，可能会比较奇怪...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...