摘 要： 音乐是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自身对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。音乐等艺术学习在社会变迁中地位的凸显，改变着人们的生产方式和生活方式，影响着人们的思维方式与学习方式。 关键词： 音乐 幼儿潜能 开发 重要...

摘 要：低年级数学课堂教学要根据学生的年龄特征，采用生动活泼、灵活多样的教学方法，引导学生在数学情境中学习、在图形直观中学习、在自主探索中学习、在生活实际中学习、在游戏活动中学习、在赏识激励中学习，从而提高课堂教学效率。 关键词：低年级数...

摘 要：新课程改革为小学数学教学注入了新的生机和活力，新课程改革提出在教学中要精心创设课堂教学情境，让数学学习成为学生积极主动地参与的活动，使学生学会利用数学知识来解决生活中的实际问题。结合教学经验，简要分析探究情境教学法在小学数学教学中...

农村小学生中隔代教育较为普遍，这种现象对于孩子的学习帮助可谓是心有余而力不足。所以，培养农村小学生的自主学习能力就显得尤为重要了。当学生有了自主学习的习惯与能力后，他们就能丢掉拐杖，自行前行。他们与城市孩子的差距也就不会那么明显了。 一、...

识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，是培养学生语文素养的基石。《义务教育语文课程标准》中的课程目标明确指出，小学第一学段（1～2年级）对识字、写字的要求是：“1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；2.认识常用汉字1600个，其中800个会写。”新课...

摘 要：语文教学中情感是灵魂，教师要钻研教材，把握好课堂，教之以情，激发共鸣。就语文教学中抓语言的情味，实施情感教学，培养学生审美情感，铸造学生美好心灵，陶冶学生高尚情感方面的方法进行总结探讨。 关键词：朗读训练；品味语言；激发想象 情感是...

摘 要：小学语文综合性学习是新课改的一大亮点，也是一个难点。《义务教育语文课程标准》将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列组成语文学习内容的五大版块，并在《义务教育语文课程标准》的阶段目标中凸现出来。可是其教学效...

摘 要：小学高年级的语文教学为了满足新课程理念提出的要求，就需要有所改变。而阅读教学作为语文教学中的重要组成部分，需要得到足够的重视。对此，小学语文教师应该采取措施，引导学生自主学习，培养他们良好的学习习惯，从而有效提升阅读教学质量。从小...

培养学生的创新精神与实践能力是素质教育实施的重点，而课堂教育是实施素质教育的主阵地。教学工作是学校的中心工作，课堂教学又是实施教学活动的中心环节。可见，抓住课堂教学这个环节，也正是培养学生创新精神的主要渠道。在教学中，要根据语文的学科特...

摘 要：小学英语对学生以后高中甚至大学的英语学习有很大的辅助奠基作用，学习英语之所以应该从小学抓起，一方面是因为从小培养孩子的学习兴趣，另一方面是先培养学生的英语基础知识，让学生从小树立学好英语的信心。 关键词：小学英语；兴趣；探讨 随着全...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...