对汉语言文学实训教学行动分析 “行动研究”是20世纪40年代中后期美国社会心理学家库尔特?卢因和他的学生在研究不同人种之间的关系时提出来的,他当时对“行动研究”的定义是“将科学研究者与实际工作者之智慧与能力,结合于一件合作事业之上的方法”。他的这...

汉语言文学写作创新人才研究 一、强化基础写作能力[1] 虽然素质教育已倡导多年,新课程标准也开始全面实施,但应试教育至今没有发生根本性改变。受应试教育影响,相当数量的初入汉语言文学专业学习的学生,由于在中学阶段缺乏充分的写作训练和文体训练,写作水平...

对社会语言学英汉语码转换分析 一、引言 语码是不同种类的语言或者同一种语言的不同方言变体的总称。语码转换,又叫语码选择,是在双语体制中,为了适应不同交际对象转换使用不同语码的现象。[1]在社会语言学文献里,语码或代码(code)一般作为一个中性词语,指称...

论五十年代的汉语\文学分科教学 建国初期,许多语文工作者和语文教师积极探索,共同努力,使语文教学研究不断进步。1955年试点,1956年全面铺开的中学汉语、文学分科教学改革试验,虽然只有短短3年时间,但从酝酿、准备、实施到最后停止,其间留下了最多值得思考的...

计算语言学视野下翻译平台的建设 以往研究多为讨论计算语言学对语言学的影响,冯志伟(1992)用人类对自然语言符号认识水平的新理论,探讨计算语言学对传统语言学的挑战。[2]布买热木?阿布拉(2004)认为计算语言学对语言学分支带来了不同的冲击和挑战的同时又推进...

分析汉语言文学应用型教学 一、以核心能力培养为主线,重构课程内容 课程体系的建构立足于人才培养目标。以笔者所在成都信息工程学院为例,中文专业在实践教学方面的目标确定为:以培养学生综合素质、创新精神和实践能力为目的,强化全过程的实践教学,着力于实践...

探索国际化环境下汉语言文学的发展 在我国,汉语言文学是文学范畴中不可或缺的一个重要组成部分,中国的诗词、散文、小说等文学作品博大精深,要想对其全面、深入的了解,就必须要对汉语言文学进行深层次的学习和探索。如今,国际化已经越来越深入人心,在文化领域...

谈在汉语言文学教学中如何实施应用性教学 作为传统的人文学科,汉语言文学是中国传统文化和民族意识的学术载体,代表着中国传统的精神文明建设,同时也是大时代下人文关怀的重要体现。传统的汉语言文学教育注重学生的精神文明建设和理论建设,出发点是为了建立健...

探究词的音乐性 词的发展遵循着从民间到知识阶层的发展脉络。最初俚俗的曲子词,逐渐被文人士大夫所重视。李白的《菩萨蛮》目前还有争议,但是白居易、刘禹锡的“依《忆江南》曲拍为句”则是标志着词体的开端,也是曲子词从民间走向文人创作的开始。可是这些《...

社会生态语言教学理念 一、引言 近年来,社会文化理论逐渐成为西方二语习得①研究领域的显学。该理论是前苏联着名心理学家Vygotsky和他的学生、同事,如Leontiev,Luria和Galperin在其文化历史心理学的基础上,借鉴吸收了世界其他心理学家、教育家,如Piaget和Dew...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...