摘 要：数学项目式学习强调学习内容、学习过程与现实生活的紧密联系。在学习过程中要经历、体验、感受数学的概念、原理后会建构和生成自己的知识体系。这对学生的数学学习有...

摘 要：随着农村经济的发展和教育信息化水平的提高，面对农村小学学生急剧减少的现状，通过“目标翻转四环节”翻转课堂教学法来培养学生的数学核心素养，激发学生的好奇心和...

摘 要：数学是一门科学，是人类生活的必备工具。数学更是一种文化，是人类智慧的结晶，其价值已渗透到人类社会的每一个角落。数学本质的双重性决定了作为教学任务的数学价值...

摘 要：课后作业的预设十分重要，农村数学教师要根据实际学情，遵循针对性、差异性、趣味性的原则精心设计课后作业，使每一位留守学生通过作业巩固数学知识，完善情感态度价...

摘 要：通过构建农村小学数学课堂教学模式，能够拓宽小学生获取知识的途径，激发他们学习的兴趣，提高小学生的自主学习能力。同时现代信息教育技术与课堂实际教学的深度融合...

摘 要：随着如今社会的不断发展，农村中很多父母更加倾向于将孩子送到城里去接受教育，这种现象导致农村小学班级里面的学生数量越来越少，有很多教育活动都受到了制约，学生...

摘 要：义务教育阶段不仅是我国的基础教育阶段，也是培养学生优良学习习惯的重要阶段，在义务教育阶段对学生易错题进行提前干预是至关重要的。分析了学生数学易错题提前干预...

摘 要：阐述了在新课改之后，如何提升道德与法治的教学水平一直是教育者的教学重点。道德与法治课堂应当以学生为教学主体，引入合作教学的模式，培养学生合作意识，拥有团体...

摘 要：道德与法治是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程。做好该课程教师资源的开发与利用才能更好地保障课程的实施。教师应当根据农村小...

摘 要：信息化教学的逐步普及，在小学英语课堂中开始越来越多地应用信息技术，收获了更显著的教学效果。分析小学英语课堂中运用信息技术的意义，并介绍几种信息技术在小学英...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...