摘 要：科学概念教学从某种意义上来说实际是前概念的补充、深化、发展或者纠错的过程。但学生前概念的形成具有自发性、隐蔽性、顽固性等特点，一经形成若要改变，光靠老师的...

摘 要：瑞士音乐教育家、作曲家达尔克罗提出的体态律动给传统音乐教育带来巨大的冲击，是在音乐教学活动当中深受学生喜爱的一种音乐教学法，将体态律动融入初中音乐教学过程...

摘 要：语文教学中，教师要关注学生语言表达的体验与训练，重视思辨精神的培养;要取“拙”补“巧”，不仅要研究教学设计的“巧”，更要注重引导学生阅读和积累;要舍去浮躁的...

优秀青年教师吴祥，应邀为我班学生上了两节课，课题分别是《如梦令》《螳螂捕蝉》。课后，老师进行了热烈的研讨。评课的最终目的是促进学生的发展，看课的最高标准是看学生...

2017年秋季开学时，全国义务段七、八年级的思想道德教材名称统一更改为道德与法治。部编人教版七、八年级道德与法治这本教材令人眼前一亮：无论从教材结构体系、内容取舍编排...

摘 要：实施初中历史个性化教学的目的在于激发学生的潜力，引导学生开展个性化学习。而创设个性化教学模式的途径，可通过设计个性化课程资源、个性化教学流程和个性化学习评...

摘 要：对于初中体育田径训练来讲，教师应运用行之有效的方式来控制训练强度，这样不仅可以提升学生身体素质，同时还可以加强田径训练的有效性，进而满足中学生健康成长需求...

摘 要：自新课改以来，综合性学习成为语文教材的重要板块之一，对全面提高学生语文素养、培养学生自主学习与合作探究的能力发挥着重要作用。统编本初中语文教材遵循课程标准...

摘 要：初中体育新课程标准要求教师将体育视为一门以引领学生身心健康成长为主的课程，作为学生全面发展课程体系构成要素，教师需深化改革，旨在提升学生身体素质及健康水平...

摘 要：分析初中體育教学中跳绳练习常见的几个错误动作，并且根据错误动作产生原因，对相关动作进行必要的纠正，以期为初中体育教学中跳绳练习做出科学有效的指导，提升实际...

论文发表的期刊通常是16开大小，和A4纸张差不多大小，期刊一页被成为一个版面，不同期刊会使用不同的格式来印刷，字体、行距、边距都不一样，一本期刊的不同期数一般都会采用想...